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14/07/2026
Por Carlos Fernandes, do Ongrace
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O movimento que reivindica a introdução do ensino de histórias bíblicas no currículo escolar tem ganhado força e visibilidade nos Estados Unidos. No fim de junho, o Conselho Estadual de Educação do Texas, uma das mais importantes unidades federativas dos EUA, votou uma medida que determina a obrigatoriedade da leitura e a abordagem de ensinamentos cristãos em sala de aula.
A medida envolve cerca de 5 milhões de crianças e jovens matriculados na rede pública estadual e consolida o protagonismo do Texas nessa questão. Governado pelo Partido Republicano, o mesmo do presidente Donald Trump, o estado já tinha implementado, no ano passado, a exigência de que os Dez Mandamentos sejam exibidos aos alunos. A lei gerou polêmica, mas foi mantida por um tribunal federal.
Agora, o foco dos debates está na adoção de livros didáticos ilustrados com relatos bíblicos, como o embate entre Davi e Golias, a história de Daniel na cova dos leões e passagens sobre Adão e Eva. Os autores da proposta argumentam que a Bíblia deve ser estudada por sua ligação com a cultura ocidental e a fundação dos EUA, já que os protagonistas da criação do país eram cristãos.
Por outro lado, os críticos da medida afirmam que a leitura obrigatória de textos religiosos favorece uma crença – no caso, o cristianismo – em detrimento de outras concepções de fé, além de violar a separação legal entre Igreja e Estado, consagrada na Constituição americana. Outra alegação dessa corrente é que tais ensinos podem comprometer o direito de pais e responsáveis de criar os filhos conforme a confissão da família ou de acordo com uma abordagem agnóstica.
Nos últimos anos, o sistema educacional do Texas tem adotado medidas que incentivam a introdução de valores expressos nas Escrituras como parte dos currículos escolares. O código de educação do estado já incluiu o estudo de conteúdos do Antigo e Novo Testamentos e sua influência na história e na literatura da nação. O Texas se tornou ainda o primeiro a promover a orientação de estudantes por pastores e privilegia, com mais investimentos, as instituições que adotam conteúdo bíblico no Ensino Fundamental.
